重要的是過程亦或是結果

[契子]
今天凌晨，我把實驗室網站的倒數第二個功能(檔案是否公開下載)做好了，同時發布了第二版的Source以及加簽，然後在剛剛從米粒那接到一個用java把xml分割的程式片段，花了幾個小時把他完成後，原本要開始寫最後一個功能(剪貼簿物件)，但是怕沒熱水(有了昨天的經驗)於是先去洗澡，洗澡時突然想到，作一件事情重要的到底是過程還是結果呢?

[爛攤子]
從上個星期學長給我他與小孟的msn對話後，讓我不是很愉快，紀錄中說到我在製作實驗室網站時所扮演的腳色的問題，從最早剛開始的協助，到現在的由我負責開發，說實在這不是我想見的結果，目前這個case是個濫攤子，沒有人想要/可以接下，而這個case最原始的目的(學php)也沒有達成，現在回想起來，當時我收到學長的詢問時的想法造成了今天的結果。

[重要的是結果]
當時學長來找我時，是問我網站的架構及規劃，後來加上了一些互動效果，結果有一天學長找我說下個星期他要報告，他希望能夠展示，於是我花了一個週末把整個站的雛型建構好，讓學長能在隔週順利報告，後來因為需要修改的地方很多，對於一個新手而言實在很難去改，為了避免我的時間都消耗在解決學長的發問上，我決定自己動手改，到最後整個站都變成我在維護(其中有些原因是網站放在我管的主機的關係)，這個過程現在讓我想起來，我覺得實在太荒謬了，因為一連串的我們只想要速成，造成最後沒有任何收穫。

[重要的是過程]
重要的是過程，這是最近才體會到的，前幾個星期，"奇摩知識+"與"藍色小舖"都公告禁止發表寫作業的問題與討論，原因是大量要求寫作業的討論佔滿了"資訊分類"，我發現一個現象，一個資訊科系的學生連"九九乘法"都寫不出來，那他是唸了些什麼東西啊，其實很多人根本對寫程式沒有興趣但是還是來唸這些資訊科系，只是因為"熱門"，這個現象讓我很感冒，因為升學沒有目標，只求個結果(文憑)，這就是現在的學生，我們姑且不論這是誰的錯，但是現在的校園中這種風氣很勝，一昧的求快、求結果，因為這些東西是可以量化的，但是知識是種無法量化的累積作用，無法量化就無法評估進步、利潤，希望這個功利的社會能回歸到原始的基本面與以人為本的基礎資考...


[痛定思痛]
有了這次的經驗，我決定要開始拒絕別人，請不要說我小氣，因為這個社會好人已經不多了，為了讓我能繼續當個好人，我需要犧牲一點東西。