一坑還有一坑深

再過十一天就要離開這個待了四年學校，然後去報效國家了(預計7/1入伍)，簡單的說就是逃離了這個地獄進入另一個深淵，最近都再搞些有的沒得，像是填寫比畢業證書還厚的各式申請單，資訊系統的交接，程式碼的整理...等等平常該做卻沒做的事情

另外還要幫別人搞專題，做到現在有點度濫(請原諒我使用這麼粗俗的形容詞)，原本是指導專題內容，到最後變成我在做，Meeting的時候講不出來，可以提出來討論或私底下問我，居然回答『我們想自己再研究看看』，我是不反對專題拆成好幾塊來做，但是彼此間無法溝通或者沒有一致的標準最後怎麼兜的起來呢???

另外，我十分反對初學者使用IDE工具來學程式，尤其是做專題，因為IDE工具產生的程式碼對於初學者難以閱讀，如果出了問題，也因為不了解每一行的程式的用意Debug無從下手，最後，寫程式絕對不可能速成，因為程式是把一個具體的動作抽象化後的產物，也因為每個人的認知不同所以寫出來的東西也有所差異

心態上也需要改進，高等教育最重要的解決問題能力與獨立思考能力，在專題這門課是最重要的，專題並不是一步一步教如何去做，而是自己去動手做，一定要動手做才能從過程學習經驗，如同知識管理所描述的，知識主要分為外顯知識與內隱知識兩類，文字所能表示的往往僅限於外顯知識，內隱知識大多是其他領域知識的認知與個人經驗，這是無法用口語傳承的

最後，希望各位有個人生的目標，雖然年紀都不小了談夢想似乎有點晚，但是訂個目標來追求還不算太遲，總比每天魔獸三國等吃飯的生活充實多了